研究資料

特殊榮譽:

中華民國斐陶斐榮譽學會榮譽會員

研究專長:

教育政策分析、教育評鑑、教育測驗與評量、計量研究方法、教育資料採礦

期刊文章:

林松柏與陳庭逸(2016)。改善高等教育評鑑之道:基於利害關係人觀點。臺灣教育評論月刊,5(3),29-34。

林松柏與陳庭逸(2016)。大數據思維翻轉教育研究。教育研究月刊,262,117-131。

Lin, S.-P. (2015). Using EDM for developing EWS to predict university students drop out. International Journal of Intelligent Technologies and Applied Statistics, 8(4), 339-362.

林松柏(2015)。資料採礦模式於學校整併指標之應用與評估。教育研究與發展期刊,11(3),1-30。

Kao, Y.-S., & Lin, S.-P. (2015). Constructing a structural model of teachers' professional identity. Asian Journal of Management Sciences and Education, 4(1), 69-81.

林松柏(2014)。研究論文寫作基本功APA格式見分曉。臺灣教育評論月刊,3(3),33-39。

楊振昇與林松柏(2012)。中、小學校長領導核心能力建構之研究。教育行政研究,2(2),43-77。

張鈿富與林松柏(2012)。資料採礦分析PISA閱讀素養之影響因素。教育政策論壇,15(4),95-128。(TSSCI期刊)

張鈿富、林松柏與周文菁(2012)。台灣高中學生學習投入影響因素之研究。教育資料集刊,54,23-57。

Chang, D.-F., Wu, M.-L., & Lin, S.-P. (2012). Adults engaged in lifelong learning: Explained by gender and socioeconomic status.Australian Journal of Adult Learning, 52(2), 310-336.(SSCI Journal)

Chang, D.-F., & Lin, S.-P. (Accepted). Policy-driven for lifelong learning and its effects: Experiences of working adults in Taiwan.US-China Education Review.

Chang, D.-F., & Lin, S.-P. (2011). Motivation to learn among older adults in Taiwan.Educational Gerontology, 37(7), 1-19.(SSCI Journal)

馮丰儀與林松柏(2009)。教育行政人員行政倫理傾向理論構面之建構及其應用。教育政策論壇,12(2),151-176。(TSSCI期刊) 林松柏與張鈿富(2008)。大學品質指標模糊權重建構與檢定:高中職校長觀點之分析。教育與心理研究,31(3),1-24。(TSSCI期刊)

張鈿富、吳慧子與林松柏(2007)。2006年台灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇,10(2),209-234。(TSSCI期刊)

林松柏、張鈿富與吳柏林(2007)。出生人口下降對幼稚教育供需影響之探討。國教學報,19,3-28。

林松柏與吳柏林(2006)。由學生人數下降趨勢探討幼兒教育政策之發展。教育研究月 刊,151,5-14。

吳慧子、林松柏與鄧進權(2006)。大學評鑑未來展望與國際趨勢。教育研究月刊,142,33-39。

翁福元和林松柏(2005)。行動研究運用於教師專業發展初探:中部縣市某高中教師從事行動 研究為例。教育科學期刊,5(2),78-94。

翁福元和林松柏(2004)。台灣國民教育階段教師專業發展評鑑指標建構芻議。教育科學期刊,4(2),63-94。

研討會論文:

Lin, S.-P. & Chen, T.-Y. (2016, May). The development of evidence-based decision making in institution research: The case of improving performance of overseas students. Paper presented at 2016 International Conference on Institutional Research in Taiwan (ICIRT 2016): Linking Research, Policy and Practice, Taichung, Taiwan.

Chang, D.-F., Lin, S.-P., & Chang, H.-C. (2013, May). Exploring the learning success factors of resilient students: The engagement perspective. 15th Annual International Conference on Education, Athens, Greece.

Chang, D.-F., & Lin, S.-P. (2012, April).The impact of online learning behaviors on reading literacy in PISA 2009 based on higher and lower achievement groups of Chinese students. Post paper presented at the 2012 AERA Annual Meeting, Vancouver, Canada.

林松柏與吳京玲(2011,12月)。高等教育評鑑利害關係人介入程度與影響之分析:模糊 統計之應用。發表於2011年建國百年教育百尺竿頭學術研討會,中華民國教育行政學會、 中華民國師範教育學會、中華民國學校行政研究學會、臺灣教育政策與評鑑學會、中臺科技大學文教事業經營研究所,台中。

林松柏與吳京玲(2011,12月)。高等教育評鑑利害關係人介入程度與影響之分析:模糊 統計之應用。發表於2011年建國百年教育百尺竿頭學術研討會,中華民國教育行政學會、 中華民國師範教育學會、中華民國學校行政研究學會、臺灣教育政策與評鑑學會、中臺科技大學文教事業經營研究所,台中。

Chang, D.-F., Lin, S.-P., Wang, S.-S., & Lin, K.-T. (2011, July).Online reading and their impacts on reading literacy: An example of Chinese students. Paper presented at the IADIS e-Learning 2011 Conference, Rome, Italy.

Chang, D.-F., & Lin, S.-P. (2010, July).Adults participating in e-learning and its effect in Taiwan. Paper presented at the IADIS e-Learning 2010 Conference, Freiburg, Germany.

馮丰儀與林松柏(2009,12月)。從批判教學論觀點思考大學倫理教育之實踐。發表於2009海峽兩岸高等教育學術研討會,浙江師範大學。

翁福元與林松柏(2008,12月)。評鑑政治學之利害關係人影響途徑分析模式建構。發表於教育品質與教育評鑑學術研討會,台北市政府教育局、台灣教育政策與評鑑學會,台北。

 Lin, S.-P. (2008, January).The comparison of equity tertiary education enrolment of different gender. Paper presented at the International Conference of the Social Sciences and Humanities at University in Vietnam and Taiwan: Innovations, Teaching and Research, Ho Chi Minh City, Vietnam.

鄧進權與林松柏(2007,5月)。不同背景學生之學習成就差異之研究:以2006年彰化縣學生學習成就評量為例。發表於第一屆教育政策與行政前瞻發展研討會,國立暨南國際大學教育政策與行政學系,南投。

林松柏與張鈿富(2006,6月)。由學生人數變化趨勢探討幼稚教育資源重分配。發表於第四屆 台灣智慧科技與應用統計研討會,朝陽科技大學管理學院、台灣智慧科技與應用統計學會,台中。

專書及專書論文:

Chang, D.-F., Lin, S.-P., Wang, S.-S., & Lin, K.-T. (2011).Online reading and their impacts on reading literacy: An example of Chinese students. In M. B. Nunes & M. McPherson (Eds.),Proceedings of the IADIS International Conference on e-Learning2011 (Vol. 1, pp. 453-460). Rome, Italy: IADIS Press.

 Chang, D.-F., & Lin, S.-P. (2010). Adults participating in e-learning and its effect in Taiwan. In M. B. Nunes & M. McPherson (Eds.),Proceedings of the IADIS International Conference on e-Learning2010 (Vol. 1, pp. 19-26). Freiburg, Germany: IADIS Press.

林松柏、張鈿富與吳柏林(2009)。出生人口下降對幼兒教育供需之影響。載於張鈿富(主編),教育行政:理念與創新(頁143-172)。台北:高等教育。

技術報告及其他:

林松柏 (2014)。教育部國教署因應少子女化策略規劃及行動方案。

林松柏 (2013)。國內外人才培育相關政策之比較分析研究。

國家教育研究院「高中學生學習投入影響因素之研究」協同主持人(2011/03至2011/10)。

 

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